判斷題人際關(guān)系心理學(xué)的研究對(duì)象是人與人之間的關(guān)系。

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1.單項(xiàng)選擇題“沖突的螺旋式上升”產(chǎn)生的前提是()

A.單方有權(quán)威脅
B.單方不妥協(xié)
C.雙方有權(quán)威脅
D.雙方不溝通

2.單項(xiàng)選擇題當(dāng)沒(méi)有人在場(chǎng)時(shí),個(gè)體的利他行為會(huì)()

A.增加
B.減少
C.不變
D.不確定

3.單項(xiàng)選擇題阿希范例的研究結(jié)果是由于個(gè)體受到了()的影響。

A.群體性壓力
B.社會(huì)性壓力
C.規(guī)范性壓力
D.信息性壓力

4.單項(xiàng)選擇題目前應(yīng)用最廣泛的記錄行為的方式是()

A.計(jì)數(shù)法
B.日記描述法
C.計(jì)量法
D.軼事記錄法

5.單項(xiàng)選擇題以下哪一種不是習(xí)得無(wú)助所可能產(chǎn)生的心理問(wèn)題()

A.動(dòng)機(jī)
B.行為
C.認(rèn)知
D.情緒

最新試題

習(xí)語(yǔ)云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,就是一種()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

失戀的種種不良心態(tài)會(huì)影響大學(xué)生的身心健康,面對(duì)失戀,需要自我調(diào)整、自我拯救,同時(shí),需要尋求身邊的支持系統(tǒng),盡可能的從中走出來(lái)。

題型:判斷題

“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞”,這句話說(shuō)明()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有些人生來(lái)性格比較內(nèi)向,說(shuō)話低聲細(xì)語(yǔ),見(jiàn)生人就臉紅,說(shuō)話辦事有一種膽怯心理,這是一種()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

成員之間以積極的方式相聯(lián)系,群體的績(jī)效是以成員間的合作為基礎(chǔ)的,每一個(gè)成員做得越好,群體越可能獲得最后勝利。這種獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)構(gòu)被稱(chēng)為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

缺乏溝通的孤兒與正常兒童相比,二者智力發(fā)展沒(méi)有差異。

題型:判斷題

()的規(guī)范使得雙方在社會(huì)交換中的公平性得到保持,同時(shí)也成為影響順從的一種手段。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在戀愛(ài)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)對(duì)方不適合自己,而對(duì)方還依然愛(ài)自己,這時(shí)候不應(yīng)該提出分手,否則會(huì)傷害對(duì)方的自尊心。

題型:判斷題

冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移是群體極化在決策方面的特殊表現(xiàn),冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移的本質(zhì)是群體的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列反映合作與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是()。①競(jìng)爭(zhēng)與合作相互滲透、相輔相成②合作結(jié)果是雙贏,競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果是兩敗俱傷③在合作中有競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中有合作④合作就是競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)就是合作

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題