科舉考試中偏重測(cè)試考生綜合運(yùn)用知識(shí)、分析解決問題的能力的考試方式是（）。

“快樂之家”是意大利教育家（）創(chuàng)辦的。

屬于清末新政時(shí)期教育變革的重要舉措是（）。

智力技能分類：（）和（）。

科文頓認(rèn)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力來自于（）。

教育科學(xué)理論的研究特點(diǎn)在于（）與（）。

方法較為靈活，多用于探索性研究的觀察方法是（）。

簡述教育科學(xué)研究方法的四種水平。

學(xué)校的中心工作是（）。

簡述教育研究課題的主要來源。