關(guān)于新課程理念的說法不科學(xué)的是（）。

下列關(guān)于課程的說法不正確的一項是（）。

第三次全國教育工作會議對基礎(chǔ)教育課程體系建設(shè)提出的要求是國家課程、地方課程和（）。

制定教學(xué)計劃的首要問題是（）。

最早把評價引入課程編制過程中的是（）。

注重發(fā)展學(xué)生知識與能力，開闊學(xué)生知識視野，發(fā)展學(xué)生不同特殊能力的課程是（）。

美國各門課程中多樣化的實踐活動、日本的綜合活動實踐反映出對（）在課程中地位的重視。

（）是最自覺、清醒地論證了直接經(jīng)驗在個人成長中的意義，并將兒童個體的直接經(jīng)驗加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實踐的教育家。

“學(xué)校要敢于建立一種新的社會秩序”是哪種課程定義的口號？（）

把課程計劃付諸實踐的過程，屬于（）。