課程標準是由國家教育主管部門統(tǒng)一制定的有關(guān)學校教學教育工作的指導性文件。

北京師范大學學制研究小組于1981年在其附屬中小學開始進行的學制實驗是（）。

教科書是依據(jù)課程計劃編寫的，是課程計劃的具體化。

教學研究課題一般來自教學實踐和理論研究遇到的問題。

重在發(fā)展學生的知識與能力的課程是（）。

學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是（）。

發(fā)掘教材的教育因素，就是找出教材中有關(guān)思想品德教育的因素。

教師在進行教學目標設(shè)計時，應遵循（）。

小學課程設(shè)計的最終目的是（）。

我國義務教育的教學計劃應當具備三個基本特征：（）、（）、基礎(chǔ)性。