現(xiàn)代教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是班杜拉。

教育心理學(xué)的研究對象主要是（）。

教育心理學(xué)成熟時(shí)期比較注重結(jié)合教育實(shí)際，注重為學(xué)習(xí)教育服務(wù)。（）思潮掀起一場教育改革運(yùn)動。

教學(xué)媒體包括（）。

學(xué)生對學(xué)與教過程的影響主要體現(xiàn)在（）。

下列因素屬于學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置的有（）。

教育心理學(xué)·小學(xué)研究的對象是小學(xué)教育中教與學(xué)及其環(huán)境相互作用的心理活動及其規(guī)律。

頓悟說的奠基人是（）。

教育心理學(xué)是研究教育情境中（）的基本心理規(guī)律的科學(xué)。

教育心理學(xué)是研究學(xué)校情境中（）的基本心理規(guī)律的科學(xué)。