單項選擇題提高學生教育質量的保證是（）。
A.常規(guī)管理
B.科學管理
C.學生管理
D.校級管理
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1.單項選擇題最早提出對班級教學進行改造的是（）
A.道而頓制
B.哈利斯制
C.巴達維亞法
D.特朗普里制
2.單項選擇題班主任通過各項規(guī)章制度管理班級的方式稱為班級（）
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標管理
3.單項選擇題班主任既通過集體的管理去影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，這樣的管理模式稱為班級（）
A.自由管理
B.民主管理
C.常規(guī)管理
D.平行管理
4.單項選擇題“導生制”的管理模式最早出現在19世紀初的（）
A.美國
B.英國
C.日本
D.法國
5.單項選擇題班級成員在服從班級集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的模式是（）
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標管理
最新試題
班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的方式叫作（）
題型：單項選擇題
平行管理的理論源于著名教育家（）的“平行影響”的教育思想。
題型：單項選擇題
班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下。參與班級管理的方式叫做（）
題型：單項選擇題
操行評定的一般步驟是（）
題型：單項選擇題
魏書生主體性班級管理的經驗有（）
題型：多項選擇題
班主任的領導方式一般可以分為三種類型（）
題型：單項選擇題
目標管理理論的提出者是管理學家（）
題型：單項選擇題
班主任即通過對集體的管理去影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把集體和個人的管理結合起來的管理方式是（）。
題型：填空題
班主任在班級管理中最適合的領導方式是（）。
題型：填空題
班主任工作是從（）開始的。
題型：單項選擇題