班主任通過各項規(guī)章制度管理班級的方式稱為班級（）

班主任在班級管理中最適合的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。

班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動的核心是（）

最早提出對班級教學(xué)進(jìn)行改造的是（）

班主任既通過集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體。從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的班級管理模式是（）

目標(biāo)管理理論的提出者是管理學(xué)家（）

班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)，包括以下檢查監(jiān)督方式（）

班主任既通過集體的管理去影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，這樣的管理模式稱為班級（）

班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級管理的方式叫作（）

班級常規(guī)管理需建立反饋系統(tǒng)，采取的反饋方式有（）