簡述如何提高知識直觀的效果。

簡述知識直觀的感知規(guī)律。

假如有這樣一個(gè)教學(xué)目標(biāo)：“繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練”，其錯誤在于（）。

學(xué)習(xí)直角三角形是一種特殊的三角形，這種學(xué)習(xí)屬于（）

學(xué)生對知識的理解可以由低到高分為四種水平，其中最高水平是（）

知識的獲得是通過直觀和（）兩個(gè)環(huán)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的。

知識直觀的感知規(guī)律：強(qiáng)度律、差異律、（）、組合律。

直觀教學(xué)中要注意突出直觀對象，淡化背景，其中可用的感知規(guī)律有（）

在運(yùn)用變式時(shí)，常常發(fā)生什么錯誤？

能擺脫有關(guān)材料的束縛，發(fā)表獨(dú)立見解，探索新的解答方案的理解是（）