單項(xiàng)選擇題不屬于元認(rèn)知的策略的是（）。
A.計(jì)劃策略
B.學(xué)習(xí)策略
C.監(jiān)控策略
D.調(diào)節(jié)策略
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)生剛學(xué)英語時(shí)，對26個(gè)字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象可解釋的理論是（）。
A.痕跡消退說
B.動機(jī)說
C.同化說
D.首位效應(yīng)和近位效應(yīng)
2.單項(xiàng)選擇題為了暫時(shí)記住朋友的電話號碼以便撥號，最適宜的記憶策略是（）。
A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.生成技術(shù)
3.單項(xiàng)選擇題有些課題主要包含高度有結(jié)構(gòu)的知識和技能（如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算、語法等），如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識和技能，則宜于采用（）。
A.以教師為中心的講授策略
B.師生互動策略
C.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.合作學(xué)習(xí)策略
4.單項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者針對所學(xué)內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。
A.元認(rèn)識策略
B.精細(xì)加工策略
C.資源管理策略
D.組織策略
5.單項(xiàng)選擇題有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時(shí)，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚鳴地哭”，這是使用了（）。
A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.元認(rèn)識策略
D.復(fù)述策略
最新試題
適合學(xué)生使用的組織策略包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
精細(xì)加工策略是一種理解性的記憶策略，和（）策略結(jié)合使用，可以顯著提高記憶效果。
題型：填空題
怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)間管理？
題型：問答題
學(xué)習(xí)策略的類型主要包括（）、資源管理策略和（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
視覺聯(lián)想就是要通過（）來幫助人們對聯(lián)系的記憶。
題型：填空題
認(rèn)知策略主要包括精細(xì)加工策略、復(fù)述策略和（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)中所列出的提綱要具有（）和（）。
題型：填空題
“記憶術(shù)”很好，比如《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這是一種（）的記憶術(shù)。
題型：填空題
什么是復(fù)述策略？簡述常用的復(fù)述策略？
題型：問答題
學(xué)習(xí)一種新材料時(shí)運(yùn)用聯(lián)想，假意意義，對記憶還很有幫助，這種方法被稱為（）。
題型：填空題