單項(xiàng)選擇題在思想觀點(diǎn)上與他人的思想觀點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的價(jià)值體系稱之為（）。
A.模仿
B.從眾
C.認(rèn)同
D.內(nèi)化
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1.單項(xiàng)選擇題在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見(jiàn)而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（）。
A.集體觀念
B.從眾
C.服從大局
D.集體凝聚
2.單項(xiàng)選擇題認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。
A.與他人基本相同
B.與大家保持一致
C.被他人認(rèn)可
D.與他人相接近
3.單項(xiàng)選擇題從眾行為的原因之一是（）。
A.行為參照
B.省力
C.服從
D.強(qiáng)迫
最新試題
在道德行為的培養(yǎng)中，懲罰是消極且無(wú)效的方法。
題型：判斷題
皮亞杰的研究表明，在10歲以前，兒童的道德主要處于（）發(fā)展階段。
題型：填空題
凱爾曼提出的品德形成階段不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
影響個(gè)體從眾的因素主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)過(guò)程的外部條件，不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件有家庭教養(yǎng)方式、（）及同伴群體。
題型：填空題
“重感情、講義氣，能與同學(xué)和睦相處，但常與幾個(gè)小團(tuán)體親密無(wú)間，尚未意識(shí)到情感的社會(huì)意義”，這些語(yǔ)句描述的是中學(xué)生道德情感社會(huì)性發(fā)展趨勢(shì)的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從眾行為的原因之一是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人們對(duì)于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，不知不覺(jué)受到群體壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動(dòng)的現(xiàn)象稱為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
柯?tīng)柊馗裾J(rèn)為道德發(fā)展依賴于個(gè)人的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題