單項選擇題教師（）的流暢性與他們的教學(xué)效果有顯著的相關(guān)。
A.記憶
B.思維
C.現(xiàn)象
D.觀察
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1.單項選擇題學(xué)生的知識與學(xué)習(xí)同教師表達的清晰度（）。
A.無關(guān)系
B.有負相關(guān)
C.有利有弊
D.有顯著的相關(guān)
2.單項選擇題教師對學(xué)生持有積極的期待，學(xué)生就會向教師期望的方向所發(fā)展，這稱為（）。
A.首因效應(yīng)
B.羅森塔爾效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.近因效應(yīng)
3.單項選擇題（）是指教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績能力的主觀判斷。
A.教學(xué)效能感
B.教師期待
C.教學(xué)監(jiān)控能力
D.教師威信
4.單項選擇題教師威信實質(zhì)上反映了一種良好的（）。
A.教師權(quán)威
B.教師感召力
C.師生關(guān)系
D.教師能力
5.單項選擇題“不斷吸收新知識充實自己，掌握和使用教材，進行知識再加工，善于表達，善于選擇運用良好方法發(fā)展學(xué)生的品德能力，有效促進學(xué)生自學(xué)、實踐等”屬于教師的（）。
A.教育才能
B.教學(xué)才能
C.社會交往才能
D.組織才能
最新試題
（）等人借用古希臘神話中的典故，把教師期望的自我應(yīng)驗的預(yù)言效應(yīng)稱為（）。
題型：填空題
在師生互動過程中，教師和學(xué)生每一方都包含著的兩個側(cè)面是認知和（）。
題型：單項選擇題
論述學(xué)生喜歡的教師特征？
題型：問答題
優(yōu)秀教師的人格特征主要表現(xiàn)為（）。
題型：多項選擇題
教師的教學(xué)監(jiān)控能力是一成不變的。
題型：判斷題
在教育過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)過程的主體，這否定了教師對學(xué)生的指導(dǎo)地位。
題型：判斷題
小王老師是剛畢業(yè)不久的大學(xué)生，最近分配到一所重點中學(xué)擔(dān)任語文老師，她非常想迅速成為一名優(yōu)秀的人民教師，但又不知道自己該從哪些方面努力，請給她一些好的建議。
題型：問答題
引起學(xué)生注意是教學(xué)過程中的首要事件，教師應(yīng)如何來引導(dǎo)學(xué)生的注意？（）
題型：多項選擇題
你認為老師應(yīng)該怎樣對待這名男同學(xué)？（）
題型：單項選擇題
簡述教師的特征與職業(yè)成就的關(guān)系。
題型：問答題