問答題

小王是某幼兒園小班教師,剛工作不久就滿懷熱情地投入到教育實踐中??闪钏鄲赖氖牵诮M織班里活動時,她發(fā)現(xiàn)小朋友們很難集中注意,教室里一有響動,他們就會分心,無論是聽故事、畫畫還是看圖書,也只能專心幾分鐘。這樣一來,小王老師事先設計好的教育方案往往不能得以有效實施,為此,她很著急……

就此案例結合幼兒注意發(fā)展特征,幫助小王老師分析產生這一現(xiàn)象的原因。

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在兒童1歲左右會說話時,教他說英語單詞,他很快就會說好幾個,可是過了幾天又幾乎一個都不會講了,這說明()。

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