A.口語表達能力
B.書面語閱讀能力
C.詞匯數(shù)量和詞義
D.語音及語法意識
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A.電報句
B.單詞句
C.聯(lián)合復(fù)合句
D.偏正復(fù)合句
A.0.5歲~1歲
B.1歲~1.5歲
C.1.5歲~2歲
D.2歲~3歲
A.①大小②高矮、長短③粗細④高低
B.①大小②高矮、長短③高低④粗細
C.①大?、诟叩廷鄞旨殺芨甙㈤L短
D.①大?、诖旨殺鄹甙㈤L短④高低
A.名詞
B.形容詞
C.代詞
D.數(shù)詞
A.3—4歲
B.4—5歲
C.5—6歲
D.6—7歲
最新試題
在兒童1歲左右會說話時,教他說英語單詞,他很快就會說好幾個,可是過了幾天又幾乎一個都不會講了,這說明()。
試論述運用實踐法研究幼兒心理時應(yīng)注意的問題。
下面說法正確的是()。①2歲兒童已經(jīng)出現(xiàn)轉(zhuǎn)導(dǎo)推理;②兒童最初的推理是轉(zhuǎn)導(dǎo)推理;③幼兒的轉(zhuǎn)導(dǎo)推理常常是符合客觀邏輯的;④幼小兒童最初的推理也有正確的。
記憶的潛伏期指的就是()的時間長短。
新生兒出生后一個月,即會目不轉(zhuǎn)睛地盯著母親的眼睛,得到母親的回應(yīng),他有時會很高興,像用眼睛在對話,這種現(xiàn)象說明()。
老師要求兒童擦桌子,兒童會爭搶著干,有時又拿著抹布在一個地方來回抹,他的這種行動說明()。
在個性傾向性中,影響孩子智力活動效果的最重要因素是()。
學(xué)前兒童心理發(fā)展的過程是()。
幼兒期占主導(dǎo)地位的興趣是()。
學(xué)前兒童已經(jīng)有了自己看圖畫書的能力,那么教師式家長在學(xué)前兒童的閱讀準備中,最重要的是讓兒童()。