問答題

強(qiáng)強(qiáng)是幼兒園大班的孩子,無論參加什么活動,他都十分積極主動,精力旺盛。強(qiáng)強(qiáng)平時做事很急,想干什么就立即行動,想要的東西也必須馬上得到,否則會坐立不安。強(qiáng)強(qiáng)做事有闖勁,但時常馬馬虎虎。強(qiáng)強(qiáng)待人大方,熱情直率,愛打抱不平。他喜歡別人聽從他的支配,否則便大發(fā)脾氣,甚至動手打人。事后雖也后悔,但到時總是難以克制。

談?wù)剳?yīng)如何根據(jù)幼兒4種不同的氣質(zhì)類型特點,有針對性地進(jìn)行教育。

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5.名詞解釋能力

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記憶的潛伏期指的就是()的時間長短。

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幼兒知道從冰箱里拿出的飲料是涼的,不必用手去摸,也不需有自己從冰箱中拿汽水的經(jīng)驗,這種認(rèn)識的得來是通過()。

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在新生兒出生不久后,就經(jīng)常讓他看一幅畫,長久下去,以后無論此畫出現(xiàn)在何處,嬰兒都能認(rèn)出它,這符合()特性。

題型:單項選擇題

在懷胎的時候,母親的營養(yǎng)、情緒等因素都會對胎兒的生長發(fā)育及出生后的發(fā)展有重大影響,這說明()。

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4個月左右,兒童的行為出現(xiàn)了最初的有意性和目的性,這時的新動作有哪些特點?

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影響兒童社會行為的因素主要有哪些?

題型:問答題

新生兒出生后一個月,即會目不轉(zhuǎn)睛地盯著母親的眼睛,得到母親的回應(yīng),他有時會很高興,像用眼睛在對話,這種現(xiàn)象說明()。

題型:單項選擇題

幼兒時期家長經(jīng)常給孩子放帶歌謠的碟,讓他們背,這是()。

題型:單項選擇題