A.客觀性原則
B.活動(dòng)性原則
C.發(fā)展性原則
D.主觀性原則
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A.新生兒期
B.先學(xué)前期
C.幼兒初期
D.幼兒晚期
A.有意注意在先
B.無意注意在先
C.有意后注意在先
D.三者無所謂先后
A.越來越小
B.越來越大
C.始終很大
D.始終很小
A.情緒記憶
B.形象記憶
C.語詞記憶
D.運(yùn)動(dòng)記憶
A.個(gè)性形成的作用
B.認(rèn)知發(fā)展的作用
C.交往發(fā)展的作用
D.心理活動(dòng)的動(dòng)機(jī)作用
最新試題
4個(gè)月左右,兒童的行為出現(xiàn)了最初的有意性和目的性,這時(shí)的新動(dòng)作有哪些特點(diǎn)?
幼兒期占主導(dǎo)地位的興趣是()。
同事家有一小孩,非常聰明,活潑好動(dòng),且喜歡與別的小朋友玩,可是在與同伴玩的時(shí)候,他經(jīng)常打人,把別人弄哭,所以在班里幾乎沒有小孩愿意和他玩。請分析其原因,并針對性地提出教育措施。
在幼兒園教師的教學(xué)過程中,教學(xué)生3+2=5,之后接著讓他們算2+3=?幼兒會不知如何入手,還要教師再從頭教一遍才知道2+3=5,如教師不具體講解,幼兒不會聯(lián)想到2+3和3+2的關(guān)系,這說明幼兒()。
在兒童的想像發(fā)展過程中,最初的創(chuàng)造想像是()。
幼兒時(shí)期家長經(jīng)常給孩子放帶歌謠的碟,讓他們背,這是()。
我們小時(shí)候?qū)W過的體操、舞蹈至今還會,這屬于()。
在懷胎的時(shí)候,母親的營養(yǎng)、情緒等因素都會對胎兒的生長發(fā)育及出生后的發(fā)展有重大影響,這說明()。
記憶的潛伏期指的就是()的時(shí)間長短。
在兒童1歲左右會說話時(shí),教他說英語單詞,他很快就會說好幾個(gè),可是過了幾天又幾乎一個(gè)都不會講了,這說明()。