以下關于學生品德不良的形成原因中，屬于客觀原因的是（）

個體之間存在很多差異，其中屬于人格差異的分類類型是（）

張老師將教學內容安排為“動物哺乳類動物鯨齒鯨”進行講授，這體現(xiàn)了奧蘇伯爾所提出的教學原則是（）

佳佳寶寶現(xiàn)在2歲半了，她掌握句子最好的是（）

目前，國際和國內應用較為廣泛的智力落后的診斷標準不包括（）

在皮亞杰關于個體品德發(fā)展階段的理論中，正確的發(fā)展順序是（）

高中生的主導活動仍然是學習。在學習動機上，占優(yōu)勢的是（）

問題解決者常常受物體常見作用的影響，而對其他的作用視而不見，這種現(xiàn)象屬于問題解決中的（）

發(fā)散思維是一種不依常規(guī)、尋求變異、從多方面探索答案的思維形式，它具有多種特性，其中發(fā)散思維的關鍵是（）

關于小學生神經(jīng)系統(tǒng)的機能，以下描述中不正確的是（）