對(duì)于“降低學(xué)力水準(zhǔn)”教學(xué)的看法，錯(cuò)誤的是（）。

綜合課程中，如果研究的核心問(wèn)題來(lái)源于社會(huì)生活，那么這種綜合課程是（）。

對(duì)于“學(xué)生特殊客體論”，下列表述中正確的是（）。

下列關(guān)于“能力分組”的觀點(diǎn)中，正確的是（）。

“量的研究”方法是建立在實(shí)證主義哲學(xué)對(duì)（）的信奉的基礎(chǔ)上的。

維果茨基根據(jù)他的理論提出一種新的學(xué)習(xí)是（）。

主體取向的評(píng)價(jià)的方法論是（）。

教學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)必將是（）。

“合成課程”最基本的特征是（）。

相互適應(yīng)取向視野中的教師是（）。