從教育行政執(zhí)法是一種具有國家意志性的活動和教育行政執(zhí)法是一種具有法律性的活動推導(dǎo)出（）

人的積極性的本質(zhì)特點(diǎn)是它的（）

把教育評價分為形成性評價、終結(jié)性評價，其主要劃分依據(jù)是（）

古人云：“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”，體現(xiàn)的是教育人事行政的（）

教育領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)特征有（）

教育管理原則應(yīng)以教育管理原理為（）

建立督導(dǎo)檔案是在教育督導(dǎo)過程的（）進(jìn)行的。

人在自覺能動的心理狀態(tài)下的行為表現(xiàn)是指人的（）

不遵循規(guī)范化的程序辦事情，也不是運(yùn)用數(shù)學(xué)分析的方法去解決問題，而是根據(jù)不同的時間、地點(diǎn)和條件，認(rèn)識事物和處理事物。這體現(xiàn)的是教育領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的（）特征。

教育費(fèi)附加屬于（）