看圖說話一般教學(xué)環(huán)節(jié)包括看圖、說圖、（）。

“四讀自改法”：一讀，通讀全文；二讀，默讀習(xí)作；三讀，逐段逐句輕聲細讀；四讀，是（）。

評課時對青年教師要以批評為主，這樣成長更快。

繪本是一種以（）為主，文字為輔，甚至是完全沒有文字，全是圖畫的書籍。

經(jīng)歷自主探究過程，獲得深層次的情感體驗、（）、掌握解決問題的方法是自主探究型教學(xué)法的三個目標。

模仿寫可分為即時仿寫和（）。

一本繪本至少包含三個故事，第一個是文字講述的故事，第二個是圖畫講述的故事，第三個是（）產(chǎn)生的故事。

復(fù)述形式有詳細復(fù)述、（）、創(chuàng)造性復(fù)述。

在具體的閱讀教學(xué)過程中，教師要靈活采用教學(xué)方法。

朗讀訓(xùn)練的意義是加深理解、積累語言、（）。