在學(xué)校，教師著裝總體的要求包括（）

反思、同事合作、教學(xué)相長和行動研究都是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。

發(fā)展性教師評價(jià)已經(jīng)成為我國新課程改革背景下教師評價(jià)改革的一種趨向。

道德是由一定的社會關(guān)系所決定的特殊意識形態(tài)，以（）為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念所維持的，調(diào)整（）之間人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。

“楊朱泣歧路，墨子悲染絲?！边@主要提醒我們對教育要有（）

?《大教學(xué)論》是（）撰寫的教育名著?????。

某學(xué)校對其教師進(jìn)行評價(jià)，把老師分為三類，優(yōu)秀，良，及格，請問這是教師職業(yè)評價(jià)的哪一個(gè)功能（）。

電影主人公認(rèn)為“拯救孩子在課堂上”，表現(xiàn)一位教師用讀、寫方式影響孩子人生，根據(jù)真人真事改編的的教育電影是（）

孩子們有時(shí)比老師更容易接受新事物，往往盲目崇拜，并在老師面前展示出來，如火星語言等，這就要求教師（）。

愛國守法包括兩方面：愛國和（）。愛國守法對教師提出了兩個(gè)層次的要求：一是廣泛性要求，一是（）。