勤奮好學(xué)、熱愛祖國(guó)、助人為樂、文明禮貌是一種（）。

關(guān)于遷移的關(guān)系轉(zhuǎn)換說是由（）。

唯智論片面強(qiáng)調(diào)說理教育，以下的特征往往是其教育結(jié)果的表現(xiàn)（）。

自覺性、獨(dú)立性、堅(jiān)決性、果斷性、紀(jì)律性等屬于（）。

道德感是一種（）。

按照學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，學(xué)習(xí)可以分為以下（）幾類。

群體具有以下（）特點(diǎn)。

應(yīng)激反應(yīng)可分為以下（）幾個(gè)階段。

教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱作為（）。

關(guān)于品德結(jié)構(gòu)成分的作用，有“唯智論”與“行為派”之分，下列觀點(diǎn)或做法可能屬于“行為派”的包括（）。