A.斯滕伯格
B.柯爾伯格
C.埃里克森
D.弗洛伊德
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A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬和愛的需要
D.尊重的需要
E.認(rèn)知需要
A.直覺的道德情感
B.想象的道德情感
C.表象的道德情感
D.形象的道德情感
E.倫理的道德情感
A.創(chuàng)造性游戲
B.教學(xué)游戲
C.無規(guī)則游戲
D.有規(guī)則的游戲
E.常規(guī)游戲
A.社會(huì)性
B.虛構(gòu)性
C.自由性
D.愉悅性
E.內(nèi)在性
A.即時(shí)強(qiáng)化
B.定時(shí)距式
C.變時(shí)距式
D.定比率式
E.變比率式
最新試題
十個(gè)月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子,他會(huì)打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認(rèn)知具備了()。
創(chuàng)造性有5種主要形式,繪畫、寫作和游戲表演屬于()
幼兒可以扮演新角色,練習(xí)新能力,做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試,解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是()
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是()
教學(xué)知識(shí)即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識(shí),含對(duì)課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機(jī)智和()
幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
影響流動(dòng)線的因素是()
小軍打針時(shí)對(duì)自己說:“我不怕,我不怕,我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備()。
新生兒沒有記憶。
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動(dòng)中的表現(xiàn)來分析其心理特點(diǎn),這種研究方法是()。