單項(xiàng)選擇題選擇課程內(nèi)容的()是指在選擇幼兒園課程內(nèi)容的過(guò)程中,應(yīng)充分考慮到通過(guò)引導(dǎo)有而對(duì)所選擇的課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)能有效地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),促進(jìn)兒童身心獲得發(fā)展。

A.目的性原則
B.基礎(chǔ)性原則
C.興趣性原則
D.適宜性原則


最新試題

3-6歲兒童的身心發(fā)展水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)決定了他們的學(xué)習(xí)方式具有()

題型:多項(xiàng)選擇題

()是指瑞吉?dú)W幼兒教育學(xué)校的教師以一種開放的、依照兒童的探索和靈感進(jìn)行調(diào)整的方法來(lái)進(jìn)行課程規(guī)劃。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在區(qū)域活動(dòng)中,教師在原有材料的基礎(chǔ)上增加一部分新材料,使游戲出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī),產(chǎn)生新的含義,引發(fā)幼兒新的探索活動(dòng)。這種方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

主題活動(dòng)中,()是活動(dòng)開展的核心,它隱含了主題開展的線索和內(nèi)容構(gòu)成,也決定了主題的價(jià)值取向和展開方向。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在區(qū)域活動(dòng)中,教師主要通過(guò)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)環(huán)境、投放活動(dòng)材料、制定活動(dòng)區(qū)規(guī)則等方式對(duì)幼兒區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行間接干預(yù)。這說(shuō)明區(qū)域活動(dòng)具有()的特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

分科課程的特征包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

對(duì)幼兒園課程理念進(jìn)行評(píng)價(jià)應(yīng)該堅(jiān)持哪些標(biāo)準(zhǔn)?()

題型:多項(xiàng)選擇題

有別于集體教學(xué)活動(dòng)面向集體或群組幼兒,區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織更偏向于個(gè)體的幼兒,它尊重幼兒的興趣及個(gè)別差異,關(guān)注幼兒的個(gè)性化需求。這說(shuō)明區(qū)域活動(dòng)具有()的特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在蒙臺(tái)梭利的理論中,幼兒通過(guò)()來(lái)自我實(shí)現(xiàn)與自我發(fā)展。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于幼兒園課程評(píng)價(jià)正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題