單項選擇題教師專業(yè)化的直接動因是()

A.教師職業(yè)仍然是一個“邊緣專業(yè)”或“半專業(yè)”的事實
B.教師專業(yè)發(fā)展是教育改革成敗的關(guān)鍵
C.教師專業(yè)發(fā)展是學(xué)校發(fā)展與教育質(zhì)量提高的基礎(chǔ)
D.教師職業(yè)與醫(yī)生、律師等職業(yè)相比待遇非常低


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2.單項選擇題“教師要給學(xué)生一碗水,自己要有一桶水”。這一說法意味著教師扮演著()角色。

A.認(rèn)知促進(jìn)者
B.知識灌輸者
C.行為訓(xùn)練者
D.學(xué)習(xí)引領(lǐng)者

最新試題

教師理性具體表現(xiàn)為教師教育教學(xué)的本體理性、認(rèn)知理性、價值理性和實踐理性四個方面。

題型:判斷題

專業(yè)化是指一個職業(yè)在一定時期內(nèi),逐漸發(fā)展成熟,具備鮮明的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),獲得相應(yīng)的專業(yè)地位的過程。

題型:判斷題

從經(jīng)濟收入看,當(dāng)今世界各國中小學(xué)教師位于社會階層的()。

題型:單項選擇題

教師成就動機是指教師認(rèn)為自己從事的工作重要而有價值,愿意認(rèn)真地去完成,并欲達(dá)到既定目標(biāo)或某種理想境界的一種外部推動力。

題型:判斷題

校本教師培訓(xùn)是以學(xué)校為教育基地,針對學(xué)校教育教學(xué)改革和教師專業(yè)發(fā)展存在的問題,充分利用校內(nèi)外各種教育資源,由學(xué)校策劃和組織實施的面向全體教師的繼續(xù)教育活動。

題型:判斷題

師徒制教學(xué)起源于技藝學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,是最早的教育形式之一。

題型:判斷題

職業(yè)聲望是人們對于每一種職業(yè)的意義、價值與聲譽的社會反映和綜合評定,從職業(yè)聲望看,我國中小學(xué)教師位于社會階層的中下層。

題型:判斷題

我國絕大多數(shù)本科師范院校的教育實習(xí)時間為6-8周。

題型:判斷題

專家型教師的信念系統(tǒng)具有()特征。

題型:單項選擇題

教育信念具有個體性、情感性、意志性和道德性的特征。

題型:判斷題