分科課程的特征包括（）

對幼兒園生活活動組織過程進行評價應關(guān)注哪些方面？（）

下列哪些不是藝術(shù)領(lǐng)域的課程目標？（）

對幼兒園游戲活動組織過程進行評價應關(guān)注哪些方面？（）

課程目標的1234形式由哪些要素構(gòu)成？（）

活動區(qū)之間放置一些通透的隔離物，如矮柜、開放式的柵欄等，是為了滿足活動區(qū)空間設(shè)置的（）的要求。

主題活動中，（）是活動開展的核心，它隱含了主題開展的線索和內(nèi)容構(gòu)成，也決定了主題的價值取向和展開方向。

領(lǐng)域教學活動的優(yōu)點有（）

在區(qū)域活動中，教師在原有材料的基礎(chǔ)上增加一部分新材料，使游戲出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機，產(chǎn)生新的含義，引發(fā)幼兒新的探索活動。這種方法是（）

20世紀80年代以來幼兒園課程重心的變化表現(xiàn)為（）