單項選擇題在蒙臺梭利教室里，不是教師直接將知識教給幼兒，而是幼兒通過自己操作教具來自我學(xué)習(xí)，這是蒙臺梭利感官訓(xùn)練教具的（）特征。
A.教具的孤立性
B.操作的順序性
C.工作的趣味性
D.教育的自動性
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1.單項選擇題下列不屬于蒙臺梭利教育法的范疇的是（）。
A.有準備的環(huán)境
B.教師
C.教具
D.游戲
2.單項選擇題兒童從出生到五歲這一時期，不僅能有選擇地注意周圍的環(huán)境，而且開始建立并完善各種感覺功能，因此可以說這是兒童的（）敏感期。
A.語言發(fā)展
B.感覺發(fā)展
C.秩序感發(fā)展
D.群性發(fā)展
3.單項選擇題幼兒園課程評價應(yīng)該以（）為主，充分發(fā)揮其主體性。
A.幼兒自評
B.教師自評
C.幼兒的他評
D.教師的他評
4.單項選擇題（）主要了解兒童學(xué)習(xí)后的發(fā)展?fàn)顩r，發(fā)展?fàn)顩r與課程目標(biāo)的符合程度，產(chǎn)生了哪些非預(yù)期的結(jié)果，教師的變化和提高等等。
A.課程方案評價
B.實施過程評價
C.課程效果評價
D.課程背景評價
5.單項選擇題幼兒園教育活動的組織形式中，（）形式最能為幼兒提供與同伴、教師交談、討論、合作和分享經(jīng)驗的機會。
A.集體活動
B.小組活動
C.全班活動
D.個別活動
最新試題
幼兒園領(lǐng)域教學(xué)活動設(shè)計的內(nèi)容包括（）
題型：多項選擇題
對幼兒園游戲活動組織過程進行評價應(yīng)關(guān)注哪些方面？（）
題型：多項選擇題
有別于集體教學(xué)活動面向集體或群組幼兒，區(qū)域活動的設(shè)計與組織更偏向于個體的幼兒，它尊重幼兒的興趣及個別差異，關(guān)注幼兒的個性化需求。這說明區(qū)域活動具有（）的特點。
題型：單項選擇題
下列哪些選項是高寬課程所具有的特征？（）
題型：多項選擇題
作為幼兒園課程評價方法的活動記錄主要有三個部分，分別是（）
題型：多項選擇題
下列哪些選項是蒙臺梭利課程所具有的特征？（）
題型：多項選擇題
節(jié)日活動對幼兒成長的教育意義表現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
設(shè)置活動區(qū)位置時，為了引發(fā)不同活動區(qū)之間產(chǎn)生有意義的互動，教師應(yīng)將相關(guān)程度較高且容易引發(fā)互動形成新的組合的活動設(shè)置在鄰近處。這是為了滿足活動區(qū)空間設(shè)置的（）。
題型：單項選擇題
領(lǐng)域教學(xué)活動的局限性表現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
課程目標(biāo)的1234形式由哪些要素構(gòu)成？（）
題型：多項選擇題