班級組織機構(gòu)有哪些形式？

下列對班風(fēng)建設(shè)策略描述不正確的是（）。

請結(jié)合上述案例，談?wù)劙嘀魅螒?yīng)如何培養(yǎng)班干部？

班級管理的策略主要有（）。

班規(guī)的調(diào)整和修改最好的時機是（）。

與班委會平行的班級組織機構(gòu)有（）。

目前農(nóng)村留守兒童面臨著怎樣的問題？

狹義的班級活動，則指在班主任的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，或在班主任指導(dǎo)下，由學(xué)生自己參與組織的、為實現(xiàn)班級教育目標(biāo)而開展的各種教育活動。這種班級活動的領(lǐng)導(dǎo)者往往只有（）。

學(xué)生非正式群體通常有親社會型、（）和（）三種類型。

論述班級活動設(shè)計的藝術(shù)。