班級物質(zhì)文化建設(shè)要遵循凸顯（）、強化審美性、營造和諧性、（）和倡導(dǎo)節(jié)約性五個方面的原則。

班杜拉認(rèn)為，影響自我效能感人的因素主要有（）。

（）是指確定班級管理的目標(biāo)和擬訂實現(xiàn)目標(biāo)的具體要求、步驟和方法，是班級管理全過程的起點和指南，也是班主任搞好班級管理工作的主要條件和重要手段。

班訓(xùn)字?jǐn)?shù)不能太多，一般在（）字左右。

目標(biāo)的實施包括的主要環(huán)節(jié)有（）。

（）不僅是對班主任自身發(fā)展的引領(lǐng)和督促，也是班主任專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展的必要手段。

班主任與學(xué)生溝通有哪些策略？

學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有哪些策略？

班級組織機構(gòu)有哪些形式？

請結(jié)合上述案例，談?wù)劙嘀魅螒?yīng)如何培養(yǎng)班干部？