問答題怎樣理解品德與社會性發(fā)展的關(guān)系?
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4.單項(xiàng)選擇題影響道德認(rèn)識發(fā)展的外部條件主要包括家庭教養(yǎng)方式、社會風(fēng)氣和()。
A.學(xué)校環(huán)境
B.經(jīng)濟(jì)狀況
C.教學(xué)水平
D.同伴群體
5.單項(xiàng)選擇題道德認(rèn)識的結(jié)果是獲得有關(guān)的道德觀念、形成()。
A.道德信念
B.道德行為
C.自律道德
D.道德情感
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實(shí)踐活動(dòng)決定人的品德發(fā)展。
題型:判斷題
德育目的在教育方面的功能有哪些?()
題型:多項(xiàng)選擇題
人的德性直接表現(xiàn)為個(gè)體在活動(dòng)和交往中如何處理人與人,人與自然之間的關(guān)系。
題型:判斷題
德育手段可以分為三類:人格榜樣、道德語言、陶冶的事物。
題型:判斷題
下列小學(xué)生道德發(fā)展的總體趨勢中,哪些符合實(shí)際情況?()
題型:多項(xiàng)選擇題
教育總是具有德育性。
題型:判斷題
在現(xiàn)代意義的學(xué)校教育制度中才有德育、智育、體育等的分野。
題型:判斷題
我國出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。
題型:判斷題
教育中語言的本質(zhì)與核心是道德語言。
題型:判斷題
個(gè)性心理品質(zhì)教育屬于心理教育的范疇。
題型:判斷題