判斷題道德行為主要包括的行為技能和技巧。（）
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1.多項(xiàng)選擇題初中階段的德育目標(biāo)包括（）。
A.熱愛祖國(guó)，具有民族自尊心、自豪感；
B.熱愛祖國(guó)，具有報(bào)效祖國(guó)的精神；
C.初步樹立公民的國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念；
D.具有良好的道德品質(zhì)、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣；
E.遵紀(jì)守法，懂得用法律保護(hù)自己；
2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)學(xué)生成績(jī)，劃分為優(yōu)、良、中、可、差五個(gè)級(jí)別，體現(xiàn)了品德測(cè)評(píng)的（）。
A.評(píng)定功能
B.區(qū)分功能
C.教育功能
D.反饋功能
3.單項(xiàng)選擇題針對(duì)一定的價(jià)值測(cè)評(píng)目標(biāo)進(jìn)行差異程度的評(píng)定，體現(xiàn)了體現(xiàn)了品德測(cè)評(píng)的（）。
A.評(píng)定功能
B.區(qū)分功能
C.反饋功能
D.預(yù)測(cè)功能
5.多項(xiàng)選擇題品德發(fā)展的基本特點(diǎn)包括（）。
A.建構(gòu)性
B.順序性
C.系統(tǒng)性
D.階段性
E.不平衡性
最新試題
小學(xué)生公道的公正（公道水平的公正）形成在8—11歲。
題型：判斷題
在現(xiàn)代意義的學(xué)校教育制度中才有德育、智育、體育等的分野。
題型：判斷題
精神分析學(xué)派認(rèn)為道德情感發(fā)展分為本我、自我、超我。
題型：判斷題
（）是屬于科爾伯格道德生長(zhǎng)理論中的道德生長(zhǎng)階段。
題型：多項(xiàng)選擇題
人的品德依賴于德育。
題型：判斷題
教育中語(yǔ)言的本質(zhì)與核心是道德語(yǔ)言。
題型：判斷題
德育目的具有預(yù)見性、超越性、確定性。
題型：判斷題
德育的外延往往十分寬廣，它包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
實(shí)踐活動(dòng)決定人的品德發(fā)展。
題型：判斷題
德育目的在教育方面的功能有哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題