多項(xiàng)選擇題（）屬于班級(jí)學(xué)習(xí)秩序管理。
A.計(jì)劃
B.預(yù)習(xí)
C.備課
D.上課
E.作業(yè)
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1.多項(xiàng)選擇題目標(biāo)的實(shí)施包括的主要環(huán)節(jié)有（）。
A.定責(zé)授權(quán)
B.商定目標(biāo)值
C.制定措施
D.目標(biāo)考評(píng)
E.目標(biāo)診斷
2.單項(xiàng)選擇題班主任除對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行思想教育和基礎(chǔ)文化科學(xué)知識(shí)教育外，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行（）和自護(hù)自救教育，讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范、安全自護(hù)和安全自救知識(shí)。
A.安全意識(shí)教育
B.安全技能教育
C.安全知識(shí)教育
D.安全責(zé)任教育
3.單項(xiàng)選擇題留守兒童正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，長(zhǎng)期與父母的分離使他們得不到及時(shí)的引導(dǎo)，（）是留守兒童最容易出現(xiàn)的問題，也是表現(xiàn)最為突出的問題。
A.學(xué)習(xí)問題
B.品德問題
C.紀(jì)律問題
D.心理健康問題
4.單項(xiàng)選擇題兒童進(jìn)入學(xué)校后為了得到群體的認(rèn)同，便開始參照群體準(zhǔn)則、行為規(guī)范來規(guī)定自己的言行，從而達(dá)成紀(jì)律的維持。這屬于（）。
A.教師促成的紀(jì)律
B.家長(zhǎng)促成的紀(jì)律
C.集體促成的紀(jì)律
D.任務(wù)促成的紀(jì)律
5.單項(xiàng)選擇題（）是指經(jīng)過反復(fù)練習(xí)逐漸養(yǎng)成的，不需意志努力和監(jiān)督，一時(shí)不易改變的自動(dòng)化行為傾向，是個(gè)體后天獲得的趨于穩(wěn)定的動(dòng)力定型。
A.學(xué)習(xí)興趣
B.學(xué)習(xí)習(xí)慣
C.學(xué)習(xí)態(tài)度
D.學(xué)習(xí)方法
最新試題
使班主任的意圖能得到充分體現(xiàn)的班干部選拔方式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
班級(jí)管理的策略主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
自我效能感的影響因素有（）、替代性經(jīng)驗(yàn)、言語勸說和情緒喚醒四個(gè)方面。
題型：填空題
情感式評(píng)語一般（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
班主任與學(xué)生溝通有哪些策略？
題型：?jiǎn)柎痤}
班級(jí)目標(biāo)的構(gòu)建和管理首先從（）開始。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是班級(jí)文化的核心和靈魂。
題型：填空題
班杜拉認(rèn)為，影響自我效能感人的因素主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
目標(biāo)的實(shí)施包括的主要環(huán)節(jié)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）不僅是對(duì)班主任自身發(fā)展的引領(lǐng)和督促，也是班主任專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展的必要手段。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題