某試卷的區(qū)分度為0.30-0.39，表明該試卷（）

根據(jù)試卷區(qū)分度的計(jì)算方法，區(qū)分度的范圍是（）

在臨床教學(xué)中，為建立真誠的師生關(guān)系，教師應(yīng)該（）

在合作學(xué)習(xí)過程中，教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中主要承擔(dān)的角色是（）

“我給其他學(xué)生示范如何運(yùn)用護(hù)理程序”在經(jīng)驗(yàn)分類中屬于（）

根據(jù)識記的理解性及方法，可以劃分為（）

責(zé)任制護(hù)理和功能制護(hù)理的方法不同，對學(xué)生學(xué)習(xí)有何影響？

在一定的范圍內(nèi)，試卷的難度值越小，則區(qū)分度（）

根據(jù)人本主義理論，當(dāng)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間遇到問題時(shí)，教師應(yīng)該（）

臨床教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的首要內(nèi)容是（）