A.強(qiáng)調(diào)情感、態(tài)度和價(jià)值觀在學(xué)習(xí)中的重要作用
B.重視人的價(jià)值觀和人格的發(fā)展
C.強(qiáng)調(diào)教育要以學(xué)習(xí)者為中心
D.強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境相互作用
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A.成人教育與兒童教育模式是對(duì)立的
B.成人教育模式只適合于成人
C.兒童教育模式只適合于兒童
D.成人教育模式也可能適用于兒童的某些情況
A.教師控制了學(xué)習(xí)中所有重要的決策
B.課程設(shè)置以內(nèi)容為中心
C.學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)出于自尊和自信的需要
D.學(xué)生的經(jīng)歷對(duì)學(xué)習(xí)幾乎沒有作用
最新試題
在以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)方法中，小組學(xué)習(xí)時(shí)最佳學(xué)生人數(shù)為（）
“在臨床學(xué)習(xí)中，將學(xué)生安排給指定教師進(jìn)行學(xué)習(xí)”的方式是（）
學(xué)生把在實(shí)驗(yàn)室學(xué)會(huì)的肌肉注射技能應(yīng)用到臨床環(huán)境中，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，能夠按照操作程序較好地完成肌肉注射，這屬于操作技能學(xué)習(xí)過程中的（）
“帶教制”這種臨床教學(xué)方法，可以幫助學(xué)生（）
論述如何運(yùn)用合作學(xué)習(xí)的原則促進(jìn)護(hù)理教育。
以下對(duì)“活動(dòng)課程”描述，正確的是（）
根據(jù)識(shí)記的理解性及方法，可以劃分為（）
根據(jù)試卷區(qū)分度的計(jì)算方法，區(qū)分度的范圍是（）
在斯金納箱內(nèi)，小白鼠按壓操作桿會(huì)導(dǎo)致遭遇電擊，那么小白鼠按壓操作桿的概率就會(huì)減少，這是強(qiáng)化原則中的（）
在臨床教學(xué)中，為建立真誠的師生關(guān)系，教師應(yīng)該（）