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你可能感興趣的試題
A.應(yīng)變能力
B.思維能力
C.解決問題的能力
A.分?jǐn)?shù)測評(píng)
B.評(píng)諳測評(píng)
C.等級(jí)測評(píng)
D.符號(hào)測評(píng)
E.定性測評(píng)
A.公平性
B.公正性
C.差異性
D.準(zhǔn)確性
E.可比性
最新試題
傳記式履歷表
人才選拔測量的第一步是()。
在進(jìn)行人員素質(zhì)測評(píng)量化時(shí),將指標(biāo)“專業(yè)知識(shí)”分成“優(yōu)”(3.8-5.0)、“良”(2.6—3.7)、“中”(1.3-2.5)、“差”(0-1.2)四個(gè)等級(jí)并賦值,這采用的量化形式是()
基礎(chǔ)知識(shí)測評(píng)
履歷分析技術(shù)的基本原理是通過應(yīng)試者的過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷和業(yè)績表現(xiàn),推測其對(duì)崗位的勝任能力。雙向細(xì)目表具有三個(gè)要素,即測評(píng)內(nèi)容、測評(píng)目標(biāo)及其()的一種表格。
工作任務(wù)分析法強(qiáng)調(diào)實(shí)際的工作產(chǎn)出,其關(guān)注的重點(diǎn)在于()而非個(gè)人。
如果需要對(duì)中層管理人員進(jìn)行測評(píng)期限安排,比較適合的時(shí)長是()
人格結(jié)構(gòu)的四層次理論的提出者是()
在建立崗位考核指標(biāo)時(shí),有—項(xiàng)指標(biāo)為“每分鐘打字的數(shù)量”,這屬于()
非結(jié)構(gòu)化面試通常沒有必須遵循的模式、程序和()。