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單項(xiàng)選擇題優(yōu)生學(xué)的創(chuàng)始人—英國(guó)的高爾頓是（）的鼻祖。

A.環(huán)境決定論
B.遺傳決定論
C.控制論
D.經(jīng)驗(yàn)論

1.多項(xiàng)選擇題按照信息在頭腦中記載和表示的方式可把記憶分為（）。

A.形象記憶
B.機(jī)械記憶
C.意義記憶
D.抽象記憶

2.多項(xiàng)選擇題奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)習(xí)遷移是原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)與新學(xué)習(xí)知識(shí)的相互作用，影響學(xué)習(xí)遷移的關(guān)鍵因素是原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的（）。

A.穩(wěn)定性
B.可辨別性
C.系統(tǒng)性
D.可利用性

3.多項(xiàng)選擇題根據(jù)學(xué)習(xí)策略的涵蓋成分，可將學(xué)習(xí)策略分為（）。

A.資源管理策略
B.認(rèn)知策略
C.自我監(jiān)控策略
D.自學(xué)策略

4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展觀點(diǎn)，當(dāng)兒童為了得到家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)而去做家務(wù)時(shí)，這名兒童的道德發(fā)展水平處在（）。

A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.自律水平

5.多項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中屬于內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有（）。

A.通過(guò)好成績(jī)尋求較高的社會(huì)地位
B.要求了解和掌握新知識(shí)
C.力求解決某一問(wèn)題
D.努力直得領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)