瑞士教育家裴斯塔洛齊提出教育心理學化的主張，強調(diào)教育要與心理學相結合，倡導（）原則，認為只有如此，才能豐富學生的感知，發(fā)展學生的思維。

使用餓貓?zhí)映龌\箱的著名實驗，解釋試誤學習現(xiàn)象的心理學家是（）。

學生心理發(fā)展主要包括（）方面。

認知派在理論上的表現(xiàn)有哪些方面？

增強學生自我效能感的措施有哪些？

簡述維果斯基的發(fā)展性教學主張。

論述人本主義學習理論以其對現(xiàn)代教育實踐的啟示。

教育心理學研究的對象是（）。

教育心理學要從哪些方面學習心理內(nèi)容？

加涅將教學目標分為言語信息、智力技能、認知策略及（）。