劉工的管理風(fēng)格是什么樣的？請運(yùn)用所學(xué)過的領(lǐng)導(dǎo)理論分析劉工的領(lǐng)導(dǎo)行為特征。

有效激勵的手段與方法有哪些？

工作要求與控制能力的關(guān)系形成四種格局，其中壓力最大的一種是（）。

簡述弱勢群體權(quán)利保護(hù)的基本方式。

簡述科學(xué)的研究方法應(yīng)遵循的原則。  

高山是屬于什么氣質(zhì)類型的人？請用希波克拉底的氣質(zhì)理論來分析。

院長為什么要撤劉工的組長職務(wù)？請用領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論分析劉工的個人素質(zhì)特點(diǎn)。

主張工人首先是一個社會成員，然后才是組織的參與者，而不是工具的學(xué)者是（）。

請用管理方格圖理論分析院長的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格特點(diǎn)。

這個案例對你有哪些的啟示？如何認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的來源？