判斷題如果作業(yè)比較簡(jiǎn)單，而且人們能熟練地完成作業(yè)，當(dāng)有別人在場(chǎng)觀察時(shí)會(huì)發(fā)生社會(huì)抑制作用。
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試（開(kāi)卷）《組織行為學(xué)（教育）試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試（開(kāi)卷）公共教專業(yè)《組織行為學(xué)（教育）試題
- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試（開(kāi)）公共教專業(yè)《組織行為學(xué)（教育）》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試（開(kāi)卷）《組織行為學(xué)（教育）試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試（開(kāi)卷）《組織行為學(xué)（教育）試題
- 中央廣播電視大學(xué)2007--2008學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試（開(kāi)卷）公共教專業(yè)《組織行為學(xué)（教育）試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試（開(kāi)）公共教專業(yè)《組織行為學(xué)（教育）》試題
你可能感興趣的試題
2.多項(xiàng)選擇題萊維特提出的信息溝通網(wǎng)絡(luò)是（）。
A.鏈?zhǔn)?br />
B.輪式
C.圓周式
D.全通道式
E.Y式
3.多項(xiàng)選擇題按溝通的方法分，溝通可分為（）。
A.口頭溝通
B.書(shū)面溝通
C.非語(yǔ)言的信息溝通
D.下行溝通
E.橫向交叉的溝通
4.多項(xiàng)選擇題按溝通的組織系統(tǒng)分，溝通可分為（）。
A.正式溝通
B.非正式溝通
C.上行溝通
D.下行溝通
E.橫向交叉的溝通
5.多項(xiàng)選擇題信息溝通中的障礙有（）。
A.語(yǔ)言障礙，產(chǎn)生理解差異
B.環(huán)節(jié)過(guò)多，引起信息損耗
C.信息溝通中的偏見(jiàn).猜疑.威脅和恐懼，妨礙溝通
D.地位差異，妨礙交流
E.信息表達(dá)不清，溝通要求不明，渠道不暢，影響溝通
最新試題
高山是屬于什么氣質(zhì)類(lèi)型的人？請(qǐng)用希波克拉底的氣質(zhì)理論來(lái)分析。
題型：?jiǎn)柎痤}
有效激勵(lì)的手段與方法有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
常見(jiàn)的信息溝通障礙有哪些（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在管理的一切活動(dòng)中，始終把人放在中心位置的管理方式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
干擾決策優(yōu)化的各種消極心理因素有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)態(tài)度平衡理論，季老應(yīng)怎樣幫助老鮑使他達(dá)到心理平衡？
題型：?jiǎn)柎痤}
制定目標(biāo)是組織發(fā)展和管理本身的需要，與員工無(wú)關(guān)。（）
題型：判斷題
簡(jiǎn)述科學(xué)的研究方法應(yīng)遵循的原則。
題型：?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)用個(gè)性理論分析老費(fèi)、老鮑和季老的個(gè)性特征。
題型：?jiǎn)柎痤}
行為組織理論的主要貢獻(xiàn)表現(xiàn)在哪些方面？
題型：?jiǎn)柎痤}