美術(shù)教育的指導(dǎo)思想直接制約著美術(shù)教育工作的（）。

兒童不僅畫出物體的表部特征，還希望解剖內(nèi)部，于是出現(xiàn)了（）

中國畫在世界繪畫領(lǐng)域自成體系，是東方繪畫體系的主流，其著眼于（）

簡述近代中國學(xué)校美術(shù)教育的特點。

福祿倍爾培養(yǎng)兒童造型能力的玩具被稱為（）

簡述羅恩非德的兒童審美發(fā)展階段。

簡述美術(shù)教育在素質(zhì)教育中的定位。

兒童審美成長過程中的萌生寫實期為（）歲。

法 國思想家盧梭認為，繪畫除了審美教育的功能外，還要訓(xùn)練兒童敏銳的觀察力，強調(diào)嚴格按透視規(guī)則來表現(xiàn)物體，并加強兒童的（）。

兒童能夠正確進行繪畫透視圖的年齡是（）