美術(shù)教育的指導(dǎo)思想直接制約著美術(shù)教育工作的（）。

簡述上世紀(jì)30年代美 國學(xué)校教育根據(jù)美術(shù)的任務(wù)所作的美術(shù)教育分類。

幼兒在感知作品時(shí)很在乎畫面色彩，下列最適合幼兒欣賞的作品是（）

在西方，“藝術(shù)”和“美術(shù)”都源于古羅馬的拉丁文（）

（）對兒童美術(shù)教育見解極為精湛，后來的“循序漸進(jìn)”美術(shù)教育理論正源于此。

簡述美術(shù)教育在素質(zhì)教育中的定位。

簡述西方現(xiàn)代美術(shù)教育的特征。

下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育指導(dǎo)思想是（）

屬于學(xué)前兒童平面手工活動(dòng)的是（）

兒童繪畫發(fā)展階段可以劃分為（）