單項選擇題中國畫的用墨，古人曾有“（）”之說，即由濃而淡，分焦、濃、重、淡、輕五個層次。
A.墨分五色
B.渲染
C.勾染
D.拖染
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1.單項選擇題美術教學的指導思想是（）
A.品德教育
B.素質教育
C.思想教育
D.審美教育
2.單項選擇題《平面構成》是一堂（）課。
A.技能操作
B.欣賞
C.繪畫
D.藝術設計
3.單項選擇題人對造型藝術的感知、體驗與創(chuàng)造的素養(yǎng)即（）
A.美術的心理素質
B.審美鑒賞力
C.審美創(chuàng)造力
D.審美感受力
4.單項選擇題初中美術課是九年義務教育階段一門必修的藝術文化課程，是學校實施（）的重要途徑。它對于陶冶情操，提高美術文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用。
A.體育
B.智育
C.美育
D.德育
5.單項選擇題美術教學評價應遵循完整性、一致性、多渠道性、定性和定量結合以及（）
A.客觀性
B.專業(yè)性
C.獨特性
D.嚴謹性
最新試題
美術課堂教學的特點主要體現(xiàn)在哪幾個方面
題型：問答題
一般來說，中學美術課程的考核方法可多種多樣，如按考核的階段分，有形成性考核、（）等。
題型：單項選擇題
論述美術教學大綱的意義，其作用體現(xiàn)在哪些方面。
題型：問答題
怎樣理解中等學校美術教學的目的任務。
題型：問答題
簡述美術欣賞教學的作用
題型：問答題
簡述美術欣賞教學的目的
題型：問答題
下列哪個不屬于美術活動教學的主要形式（）
題型：單項選擇題
美術教學的主要任務和目的是什么。
題型：問答題
美術欣賞教學的分析階段是指教師引導學生探究作品之所以能讓人產生某種美感的原因，其主要途徑是從（）兩方面來探究。
題型：單項選擇題
簡述美術教師應有的修養(yǎng)。
題型：問答題