TOEFL屬于一種（）。

下面不屬于語言技能類教材的是（）。

面對外國留學生，以下做法不正確的有（）

漢語教師應當具備的語音基本功是（）。

測量與評估教學結果的目的是（）

對比分析強調(diào)：對比兩種語言結構的異同來預測第二語言習得的（）。

學習者的（）一般表現(xiàn)為：場依存性與場獨立性，沖動型與沉思型，容忍傾向與排他傾向。

對外漢語教學研究基本上是圍繞下面這三個方面展開，它們分別是（）。

對外漢語語言課的教學一般包括五個主要環(huán)節(jié)，即（）。

“雅思”考試屬于（）。