為什么說課堂教學(xué)是中心環(huán)節(jié)？

課堂教學(xué)的四個基本要素是（）

對外漢語教學(xué)這門學(xué)科最常用的四個名稱是（）。

對外漢語教學(xué)中提出了“結(jié)構(gòu)——功能——文化相結(jié)合”的教學(xué)原則，談?wù)勀銓@個教學(xué)原則的理解。

“語言習得機制”假說

下面不屬于語言技能類教材的是（）。

按照國家的界限來區(qū)分，可以把掌握的語言劃分為（）。

對外漢語語言課的教學(xué)一般包括五個主要環(huán)節(jié)，即（）。

影響教學(xué)正常進行的活動不屬于教學(xué)行為的范疇。

造成偏誤的學(xué)習策略主要有（）。