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A.打算“交棒”的低潮時期
B.缺乏進(jìn)取心、敷衍塞責(zé)
C.“做一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)
D.職業(yè)倦怠感出現(xiàn)
A.教師的知識與能力影響師生關(guān)系
B.教師對學(xué)生的態(tài)度直接影響師生關(guān)系
C.教師的人格影響師生關(guān)系
D.教師的教學(xué)管理風(fēng)格影響師生關(guān)系
A.授受關(guān)系
B.對話關(guān)系
C.民主平等關(guān)系
D.相互促進(jìn)關(guān)系
A.重視集體的作用
B.以無序、隨意、放縱為其心態(tài)和行為特征
C.教師不控制學(xué)生的行為,也不指示學(xué)習(xí)的方法
D.教師給予學(xué)生充分的自由,要他們學(xué)習(xí)自己所喜歡的東西
最新試題
以下屬于個人閱讀和反思性寫作的有()。
1897年,盛宣懷在上海開辦“南洋公學(xué)”,分設(shè)上院、中院、師范院和外院。以下表述正確的有()。
關(guān)于教師的學(xué)科專業(yè)識,以下表述正確的有()。
古希臘的智者以專門教授人們知識為生。這時,私學(xué)教師逐漸形成一種行業(yè)。這表明教師職業(yè)處于()。
教師由注重外部控制和評價發(fā)展到自我規(guī)劃和設(shè)計專業(yè)發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展,依據(jù)葉瀾老師的劃分,可以說明其處于()。
以下屬于教師專業(yè)發(fā)展的途徑的有()
“吾愛吾師,吾更愛真理”,在只有在()的師生關(guān)系中才能得到體現(xiàn)。
自我教育是教師專業(yè)發(fā)展最普遍的途徑,以下屬于自我教育范疇的是()
教師職業(yè)融合在其他行業(yè)之中,還沒分離出來的階段是()。
我國最早的師范教育產(chǎn)生于清末,是盛宣懷創(chuàng)辦的()。