關(guān)于預(yù)備測(cè)驗(yàn)要注意的問(wèn)題下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

常模的特點(diǎn)是（）

心理測(cè)驗(yàn)采用客觀的量化技術(shù)將心理現(xiàn)象量化，是十分科學(xué)的，因此在任何場(chǎng)合都是最有效的方法。

實(shí)際上利用測(cè)驗(yàn)來(lái)選人時(shí)，常常將不同方法混合起來(lái)，形成一套連續(xù)選擇策略，在不同階段使用不同的技巧。

高爾頓用（）來(lái)測(cè)量個(gè)體智力。

主試念完指導(dǎo)語(yǔ)后，被試仍有疑問(wèn)的，主試可以對(duì)其做一些額外的解釋，讓其理解測(cè)驗(yàn)過(guò)程。

學(xué)習(xí)障礙的促因不包括（）

關(guān)于格塞爾發(fā)展量表的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

心理健康問(wèn)卷按照評(píng)定者性質(zhì)分類，可分為（）。

（）在美國(guó)是使用最廣泛的測(cè)查正常人人格特點(diǎn)的量表之一。