A、100
B、30
C、80
D、45
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、個(gè)人
B、班級(jí)
C、年級(jí)
D、學(xué)校
A、班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論
B、斯金納的操作條件反射理論
C、埃里克森的人格發(fā)展理論
D、羅杰斯的人本主義理論
A、個(gè)案輔導(dǎo)就是提供信息
B、個(gè)案輔導(dǎo)就是批評(píng)教導(dǎo)人
C、個(gè)案輔導(dǎo)就是安慰同情人
D、個(gè)案輔導(dǎo)就是社交談話
A、深度放松
B、成癮
C、高度專注
D、高峰體驗(yàn)
A、提高學(xué)生對(duì)校園生活的適應(yīng)力,培養(yǎng)他們開朗合群、樂(lè)學(xué)、自立的健康人格
B、培養(yǎng)他們更為完善的意志品質(zhì),增強(qiáng)自覺性、果斷性和自制力,能以更為成熟的自我意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感去對(duì)待學(xué)習(xí)、人際交往、情感世界及自我發(fā)展等問(wèn)題
C、感受集體生活與學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣,在謙讓友善的交往中體驗(yàn)友情,在好行為好習(xí)慣的訓(xùn)練中培養(yǎng)做一個(gè)好學(xué)生的意識(shí)
D、培養(yǎng)學(xué)生自重、自愛、自尊、自信的獨(dú)立人格及對(duì)自我與外界的評(píng)價(jià)能力,能以積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)、生活壓力和自我身心所出現(xiàn)的變化
最新試題
多動(dòng)性注意障礙的兒童有較強(qiáng)的自我控制能力。
一個(gè)人幸福與否,除了與金錢、名譽(yù)、地位有必然聯(lián)系外,與心理健康也有著不解之緣。
根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),談一談心理健康的診斷保護(hù)中小學(xué)教育上的重要性。
什么是有效的傾聽?
什么是個(gè)案輔導(dǎo)?
心理檔案
簡(jiǎn)述中小學(xué)教育中,智力測(cè)驗(yàn)的診斷和預(yù)測(cè)功能對(duì)于教育的應(yīng)用價(jià)值?
多動(dòng)性注意障礙的兒童在干自己愛好的事情時(shí),能全神貫注,并且還討厭別人的干涉和影響。
心理測(cè)評(píng)常用的方法有哪些?
自陳量表