單項選擇題你的孩子告訴你他不想到學(xué)校上學(xué)了，你會：（）
A、幫他轉(zhuǎn)學(xué)
B、強迫他繼續(xù)到校學(xué)習(xí)
C、了解他厭學(xué)的深層原因，幫助他面對
D、任憑他在家休息玩樂
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1.單項選擇題斯坦福一比納智力量表（3歲兒童）的每題代表（）個月智齡。
A、2
B、3
C、4
D、5
2.單項選擇題小明每次遇到挫折或者做錯事后，總是責(zé)備自己，認為都是因為自己的能力不足才導(dǎo)致了不好的結(jié)果，以 后再遇到類似的事情，自己肯定還是做不好。小明屬于（）歸因風(fēng)格。
A、樂觀型
B、持久型
C、悲觀型
D、穩(wěn)定型
3.單項選擇題1998年出版的《學(xué)校心理輔導(dǎo)》一書作者是：（）
A、劉華山
B、班華
C、郭永玉
D、江光榮
4.單項選擇題兒童認為智力是可以通過努力與意志來提高的，他們將增長自己的能力作為目標，那么這樣的兒童是持有 （）
A、存在理論
B、晶體理論
C、流體理論
D、增量理論
5.單項選擇題在心理健康個案輔導(dǎo)中，通常使用“是不是”、“對不對”、“要不要”等詞，回答是“是”、“否”的簡單答案的詢問是哪種類型？（）
A、開放式詢問
B、封閉式詢問
C、祈使詢問
D、間接式詢問
最新試題
共情就是我們要學(xué)會站在孩子的立場上來考慮問題，體驗事情。
題型：判斷題
影響性技術(shù)有哪些？
題型：問答題
什么是個案輔導(dǎo)？
題型：問答題
說明教師讓家長在孩子作業(yè)本上簽字可能的弊端。
題型：問答題
簡述心理測驗的標準化主要表現(xiàn)？
題型：問答題
一個心理健康的老師才能培育出心理健康的學(xué)生。
題型：判斷題
闡明教師三種教學(xué)水平的基本特征。
題型：問答題
列舉教師指導(dǎo)學(xué)生掌握的幾種學(xué)習(xí)策略。
題型：問答題
對個案輔導(dǎo)有哪些誤解？
題型：問答題
簡述中小學(xué)教育中，智力測驗的診斷和預(yù)測功能對于教育的應(yīng)用價值？
題型：問答題