在正式編寫測驗的過程中，以下說法不正確的是（）

編制測驗前要明確測量的目標(biāo)，對測量目標(biāo)加以分析，將此目標(biāo)轉(zhuǎn)換成（）。

自陳量表的誤差有嚴(yán)格誤差、寬容誤差、趨中誤差、認(rèn)知誤差等。

下列關(guān)于成就測驗與性向測驗的說法錯誤的是（）

以下不屬于標(biāo)準(zhǔn)參照測驗的是（）

10個被試前后兩次進(jìn)行了同一個測驗，第一次測驗10個被試的分?jǐn)?shù)分別是5、7、4、6、9、10、7、8、6、5，第二次測驗的分?jǐn)?shù)分別是5、6、7、7、8、9、8、8、7、4，兩次測驗的標(biāo)準(zhǔn)差分別是1.89和1.52，那么這個測驗的再測信度是（）

如果沒有效標(biāo)測量，觀念效標(biāo)是毫無用處的。

下列關(guān)于心理測驗發(fā)展的陳述正確的是（）

把分測驗的分?jǐn)?shù)直接相加得到的合成分?jǐn)?shù)為單位加權(quán)，即將變異量最大的分測驗做了最重的加權(quán)。

下面關(guān)于常模團(tuán)體的介紹，不正確的是（）