下列說法正確的是（）。
①兒童能獨(dú)立表現(xiàn)出的心理水平一般低于他在成人指導(dǎo)下表現(xiàn)出的水平；
②兒童最近發(fā)展區(qū)的大小是兒童可接受教育程度的重要標(biāo)志；
③兒童最近發(fā)展區(qū)是兒童心理發(fā)展每一時(shí)刻都存在并發(fā)生變化的；
④每一個(gè)兒童心理發(fā)展的最近發(fā)展區(qū)都是相同的。
A.①②③
B.②③④
C.③④
D.①②③④
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A.兒童家長(zhǎng)或幼兒教師
B.學(xué)前兒童
C.專業(yè)研究人員
D.學(xué)前兒童的異性伙伴
下列說法不正確的是（）。
①1-3歲是心理活動(dòng)系統(tǒng)的奠基時(shí)期
②3-6歲是各種心理活動(dòng)發(fā)展齊全的時(shí)期
③3-6歲是個(gè)性形成的最初階段
④3-4歲是高級(jí)的心理過程逐漸出現(xiàn)的時(shí)期。
A.①②③
B.③④
C.②③④
D.①②④
A.不良品質(zhì)
B.不可能的
C.有條件的
D.無條件的
A.還沒有知覺概括
B.還沒有思維概括
C.既沒有知覺概括，也沒有思維概括
D.有思維概括，而沒有知覺概括
A.想像的主題不穩(wěn)定
B.以想像過程為滿足
C.想像的內(nèi)容零散、無系統(tǒng)
D.想像無預(yù)定目的
最新試題
兒童在不會(huì)說話的時(shí)候，也是要和人交往的，這時(shí)交往的工具是（）。
試論述運(yùn)用實(shí)踐法研究幼兒心理時(shí)應(yīng)注意的問題。
我們小時(shí)候?qū)W過的體操、舞蹈至今還會(huì)，這屬于（）。
4個(gè)月左右，兒童的行為出現(xiàn)了最初的有意性和目的性，這時(shí)的新動(dòng)作有哪些特點(diǎn)？
記憶的潛伏期指的就是（）的時(shí)間長(zhǎng)短。
在兒童1歲左右會(huì)說話時(shí)，教他說英語單詞，他很快就會(huì)說好幾個(gè)，可是過了幾天又幾乎一個(gè)都不會(huì)講了，這說明（）。
孩子在小的時(shí)候，當(dāng)你給他說話時(shí)，他有時(shí)會(huì)握緊拳頭，當(dāng)你強(qiáng)行掰開給孩子洗手，幾次都如此，會(huì)導(dǎo)致兒童長(zhǎng)大以后不愛洗手，甚至有時(shí)會(huì)因?yàn)橄词侄?，這是一種（）心理現(xiàn)象。
試說明注意與學(xué)前兒童知覺的發(fā)展的關(guān)系。
兒童在自己看圖畫書或是講述故事時(shí)，運(yùn)用（）言語最多。
自然實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)是（）。