多項(xiàng)選擇題
A.個(gè)體是否表現(xiàn)出與生活環(huán)境及需要相一致的情感 B.個(gè)體是否表現(xiàn)出與生活環(huán)境及需要相一致的言語 C.個(gè)體是否表現(xiàn)出與生活環(huán)境及需要相一致的思維 D.個(gè)體是否表現(xiàn)出與生活環(huán)境及需要相一致的行為
A.心理學(xué) B.醫(yī)學(xué) C.精神病學(xué) D.法學(xué)
A.心理健康就是沒有精神疾病 B.心理健康就是心情愉快 C.心理健康是指一種良好的生理功能狀態(tài) D.心理健康是指一種良好的心理功能狀態(tài)
單項(xiàng)選擇題
A.有益:對(duì)來訪者有幫助。 B.無害:不會(huì)使來訪者受到傷害。 C.自主:方法自主選擇、自我決策,不受他人影響。 D.公開:將來訪者的情況公之于眾。
A.關(guān)注與傾聽的技能 B.提問與引導(dǎo)的技能 C.心理咨詢與輔導(dǎo)的技能 D.心理治療與輔導(dǎo)的技能
A.強(qiáng)行終結(jié)的技術(shù) B.按時(shí)終結(jié)的技術(shù) C.主動(dòng)終結(jié)的技術(shù) D.被動(dòng)終結(jié)的技術(shù)
A.主動(dòng)沉默 B.被動(dòng)沉默 C.無奈沉默 D.疲勞沉默
A.校長 B.政教主任 C.教務(wù)主任 D.校辦主任
A.運(yùn)用定性研究的方法獲得的描述性資料 B.運(yùn)用定量研究的方法獲得的描述性資料 C.運(yùn)用觀察的方法獲得的描述性資料 D.運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法獲得的描述性資料
A.運(yùn)用觀察的方法獲得的可進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)分析的資料 B.運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法獲得的可進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)分析的資料 C.運(yùn)用定性研究的方法獲得的可進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)分析的資料 D.運(yùn)用定量研究的方法獲得的可進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)分析的資料
A.反映學(xué)校工作或心理健康教育工作的比較全面的屬性或特征的資料。 B.反映學(xué)生心理或心理健康教育工作的某一方面的屬性或特征的資料。 C.反映學(xué)生心理或心理健康教育工作的比較全面的屬性或特征的資料。 D.反映學(xué)生心理或?qū)W校其它教育工作的所有方面的屬性或特征的資料。